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幼儿数学游戏幼儿园数学游戏大全

  幼儿园数学游戏大全_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。幼儿数学游戏 1、盖 玩法:将幼儿分成 3 排,每排幼儿的前面都写着一 个数字,请幼儿看每排前面的数字,在原有数量 的基础上再盖上一定数量的,使数与数字一 致。 2、找朋友 玩法:每位

  幼儿数学游戏 1、盖 玩法:将幼儿分成 3 排,每排幼儿的前面都写着一 个数字,请幼儿看每排前面的数字,在原有数量 的基础上再盖上一定数量的,使数与数字一 致。 2、找朋友 玩法:每位幼儿手拿一张数字卡,教室后面贴有与 数字卡对应的水果图。请小朋友们拿着自己的数字卡 片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图, 看谁找得又快又准。 3、快乐宝贝车 玩法:老师手握方向盘开火车,幼儿人手一张数字 车票,按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站 时,老师发出“轰隆隆… 轰隆隆… 呜 …”,激发孩子 游戏,然后说:“火车到站了,请座为 1、2、3 的乘客下车。”老师和孩子一起检查,看看有没有下错 或者没下的,然后重复到所有乘客下车。幼儿数学游戏 4、铺石头 玩法:准备各种形状的“石头”,幼儿挑选自己喜欢 的“石头”, 一一对应地嵌入相应形状的“坑”里, 把有“坑” 的铺好。还可引导幼儿观察“石头”都有什么颜色, 是用形状的“石头”铺好的。 5、踩石头 玩法:铺平了,音乐一响,引导幼儿边念儿边 动起来,音乐一停就立即踩到 “石头”上,并说说踩的 是什么形状、颜色的 “石头”。还可以让幼儿找找在幼 儿园里有没有这样的图形。 6、等量接龙:两名幼儿玩一组图片。幼儿观察接 龙卡上的实物数量,将一样多的实物接在一起。 7、给动物送食物:观察卡片上的动物和食物,请 幼儿先给动物排排队,再帮他们找出他们喜欢吃的食 物。 8、我的朋友在哪里 玩法: 教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿, 幼儿将卡片举在胸前,然后,在 4 个圈里找到和自己 拿的小熊卡片一样的小熊, 就在哪个圈里。 (游戏过程 中,教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜 色排列寻找朋友, 找到后要提醒找到的幼儿再次比较) 。 9、猜一猜 玩法: 将幼儿分成两队, 把 16 张卡片按照横 4 张, 竖 4 张放好, 图片朝下, 然后依次翻卡片找朋友。 如: 我翻第一张是个苹果,记住这个上是个苹果,然 后我把它关掉继续翻,如果你看到有张卡片是你前面 看到过的,可以站起来告诉我 “它有朋友了”并把它的 朋友找出来,找对了,就给这队励,最后比比两队 谁的励多就赢了。 10、数客人 玩法:“智慧林的小熊今天过生日,邀请了它的好 朋友来做客。看看,都有谁来了呢? ”(有小老虎、 、 小熊猫、 小猴……) 一共来了几个小伙伴?请幼儿手 口一致地点数: (1, 2、 3 ……) “总共来了几个客人?” (一共来了 9 个客人。 ) 11、帮小熊按数取物 玩法: 小熊来坐客, 请幼儿按照小熊的数量摆椅子、 小碗、勺子、杯子等图片,如一只小熊坐一把椅子,9 个客人就要 9 把椅子。 12、“”游戏 玩法:小熊要陪客人,没时间去购物,请每个幼儿 手里拿着一张数量不等的购物券,各拿一个小筐,根 据购物券上的数字卡到“小”购买相应数量的物品, 购买后回到座位。 13、找妈妈 玩法:幼儿听音乐地跑动,音乐停后,分别蹲 在地上的瓢虫身上,要求 7 个幼儿合作变成七星瓢虫 身上的 7 个点。瓢虫妈妈(教师)找自己的宝宝, 引导本组幼儿进行点数、检查游戏结果:是否是 7 个 幼儿变成 7 个黑点,鼓励孩子进行及时的调整。 14、看数字捶捶背 玩法:两人一组,一人从 1-9 的数字卡中任意抽取 一张数字,看一看是数字几,然后就在另一位幼儿的 背上捶几下,被捶的幼儿说出捶的次数,若与数字卡 的数量相同,游戏成功,交换角色。 15、看数字捶捶背 玩法:7-8 为幼儿一组,把小椅子摆成小火车的样 子,幼儿骑在小椅子上排成几列。每列最后面一位幼 儿由一套 1-9 的数字卡, 该幼儿任意抽取一张数字卡, 数字卡是几,就给前面的小朋友捶几下背,前面的小 朋友认真计数被捶的次数,然后再给前面的小朋友捶 一样多的次数,幼儿数学游戏一次传到最前面的一位幼儿,最前面 一位幼儿大声地说出是数字几, 看哪一组传得快。 (要 求数字卡不能让前面的小朋友看到,捶的时候力量要 适当,前面的小朋友不能往后看。 )[page] 16、撒数块 玩法: 请幼儿将各色小数块撒在画有大圆圈的纸上, 然后数一数,各色数块在圈里、圈外各有多少?并进 行插卡记录。 17、小青蛙爱玩耍 玩法:师幼共同扮演“青蛙”,教师带领幼儿边念儿 边游戏,幼儿根据儿的内容,跳到池塘里或池塘 外。教师引出里、外标志卡,再次玩游戏,当教师随 机抽取里、外标志卡时,幼儿看标志快速地跳到池塘 里或池塘外,巩固辨识里、外方位及标志卡。 18、过河寻宝 玩法:场地布置成一条小河,起点放三个圈,终点 放一个百宝箱,孩子连续跳三个圈,家长手里拿着钥 匙跟在其后面跳到第二个圈里,拿起后面的圈递给孩 子,孩子把圈放在前面跳进去家长跟在孩子后面,直 至河对岸,家长打开锁,孩子取出 “宝物”,举起来, 快者胜。 19、看谁投得快又准 玩法:起点放置海洋球,终点和距离终点两米的距 离拦两道皮筋,孩子站在起点,家长站在终点的皮筋 后面。孩子每次拿两个球,跑到第一条皮筋处向家长 手持的小筐中掷球,时间为一分钟,筐内球多者胜。 家长可以向左、右、后,不可向前。 20、炸碉堡 玩法: 起点放置一块草坪, 草坪上一尺拦几条皮筋, 终点放一个圈,里面有一个。家长在终点两手 拿碉堡,藏在碉堡后面。孩子从皮筋下面匍匐前进过 草坪后,拿起投向碉堡,投中后,家长把碉堡 放在地上, 孩子跑到家长处, 家长抱起孩子, 快者胜。 孩子要站在圈处投掷,投不中家长不得放下碉堡。 21、戴花环 玩法:起点放置一块草坪起,隔 3 米拦一条皮筋, 家长站在皮筋后两米处的圈内,终点放一面小旗。孩 子戴花环,手脚着地爬过草坪、钻过皮筋,给家长戴 上花环, 家长领着孩子跑到终点, 举起小旗, 快者胜。 22、8 的分 玩法:每组 5 名幼儿,一幅棋盘,每位幼儿一套 1――7 的扑克牌,每名幼儿持一粒不同颜色的棋子, 将各自的棋子放在起点,按照自己的标志次序轮流掷 旋转六面体,掷出数字几,就向前走几步,如果走到 没有图案的格内,就让下一位幼儿掷旋转六面体;如 果走到有图案的格子内,就大声说出图案的数量,并 向幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是 8,然 后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡, 拿对的幼儿向前走一步,拿错的幼儿原地不动,看谁 先走到终点,谁就在的最底层插一面与自己棋子 颜色相同的彩旗。游戏反复进行,谁的彩旗第一个到 达的顶端,谁就取得胜利。 23、捉迷藏 玩法:教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔子,当兔妈 妈发出口令,例如,请小兔子藏到比 5 多 1 的数字下 面藏好,幼儿便迅速躲藏到有数字 6 的大树下面,反 复提问进行游戏。 24、贴?蝴蝶? 玩法: 请幼儿站数相等的4纵队。 游戏开始, 教师发出信,排头幼儿迅速跑出,跳过3个胶圈, 钻过拱门,跑到墙壁前,在盘子中找出得数为8的一 块彩色拼图贴在墙壁上,再从两侧直接跑回拍第二个 幼儿的手, 然后站到队尾。 如此依次进行, 以最快把“蝴 蝶”完整拼出的队为胜。 25、找朋友 玩法:每个幼儿一张卡片,卡片中一半是7以内数 组成的其中一个形式, 另一半是7以内数; 音乐响起, 幼儿自己找到朋友后, 大声说出一个数的分解与组合。 如:2和5组成7,7可以分成2和5;最快找到朋 友的幼儿获得小红花先离场。 26、?蝴蝶?找?花? 玩法:卡片上大花一朵,分别有2~7的数字;蝴 蝶卡数十张,每只“蝴蝶”上有试题或分解符及一对 数字。把卡片—字排列,帮“蝴蝶”逐一找到与它身上 的式题数量相对应“花”, 每人必须帮5只以上的“蝴蝶” 找到“花”。 27、母鸡?”下?蛋? 玩法: 卡片上母鸡各一只, 分别标有3~7的数字; “鸡蛋”数十个,每个标有分解符及一对数字; 把几只“母鸡”按顺序排列,按总数与两个部分数的关 系逐一把“鸡蛋”送回“母鸡”身边。 28、撒树叶 玩法:双面树叶若干;卡片上方的中间有数字和分 合符、卡下面有一组一组的插入袋;1~6数字卡 若干。按分解组合卡提供的数字取相应量的实物。把 实物 (树叶或果壳) 撒在胶板上, 然后将其分成两份, 点数每份是多少,分别用数字表示(插在袋上) ,且每 组数字分法不能相同。 29、瓶子宝宝排队 玩法: 以每条跑道为例: 高矮不同的塑料瓶子 4 个, 分别用色纸装饰瓶身,如眼睛,嘴巴等。放在对面的 一桌子上。幼儿从起点处跑至对面,把桌子上的瓶子 从左到右(或从右到左)按高矮顺序排列好,再返回 起点处冲线,以排队排得对又快的幼儿为胜。 30、小小统计员 玩法:先让幼儿用各种几何图形拼搭物体,并 将其粘贴在统计表左边的空白处,然后再从数、量、 色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。引导 幼儿按开头统计所用图形片的数量,并在统计表中填 写;也可增加难度,在统计表左方涂上红、黄、蓝等 颜色,然后统计出相应的图形片数量,如红色三角形 有几个,圆形有几个,蓝色长方形有几个等,并 用较清晰的语言表达自己的统计结果。[page] 31、开火车 玩法:提供情景道具,玩开火车的游戏,幼儿数学游戏让幼儿巩 固 6 以内的序数, 正确运用“第几”表示物体 顺序。 如:在火车票上写上数字,幼儿要根据数字上的第几 车厢找座位。 32、送信 玩法:全体幼儿带上自己准备好的礼物坐“火车”去 动物园, 幼儿根据要求送信(小朋友送的信要和动物身 上的数一样多), 教师与幼儿共同检查信送得是否正确。 33、小剧院 玩法:不同颜色的票代表不同的排,不同数字代表 不同的,幼儿购票入场,坐相应的排和,老师查 票,请幼儿说出自己是几排几。 34、找小动物 玩法:要求幼儿能正确迅速地说出“xx 动物住在第 x 层楼”(请几名小朋友蒙上眼睛,到前面来摸一个小 动物, 睁开眼睛后说出什么小动物的家住在第几层楼) 。 35、蝴蝶找花 玩法:10 名幼儿扮花儿,3 名幼儿扮蝴蝶。音乐开 始时 3 只蝴蝶在 10 朵花之间飞舞,音乐停止时,蝴 蝶停在任意一朵花后。要求幼儿根据蝴蝶停的, 说一说哪种颜色的蝴蝶停在第几朵花后。 36、坐火车 玩法: 送小动物上火车的小朋友先数数火车有几节 车厢,再送小动物上火车,每种小动物坐一节车厢, 然后说说“xx 小动物坐在第 x 节车厢”或“第 x 节车厢坐 的是 xx 动物”。做好后帮它们更换再说。 37、排队 玩法:音乐响起,全体幼儿活动,音乐停,5 个小朋友迅速手拉手站在一起,数数全组有几个小朋 友,然后以一个幼儿为首,小朋友观察自己的, 说说“我排第 x”。 38、小鸭吃鱼 玩法:在纸上画上要求的各类型鱼,然后剪下。把 这些纸鱼散扔在地上。跟孩子说:“你是个小鸭鸭,饿 肚子了,想吃这些小鱼,小鸭想,我一样一样地吃, 比如先吃长鱼短尾巴的, 再吃长鱼长尾巴的, 就这样, 一样一样地吃,并且边吃边数”(把纸鱼拣到一纸盒内 就算吃了) 。 39、玩纸卡 玩法:先做好三套写有 1-10 数字的卡片。游戏开 始,三人围坐,明确游戏,第一个拿出卡片的让 后面拿出卡片的少几多几,必须执行。比如第一拿出 卡片的说: “比我卡片上的数必须多 3,”那么后拿的必 须照办,如先拿的是 5,后拿的必须是 8,游戏开始 后,轮流先拿三次(当然可灵活一些,目的是让孩子 达到上述目的) 。孩子先拿时,大人故意拿错,问孩子 对不对、再向下进行。 40、堆豆顶一堆饼干 玩法:在桌子上堆三堆糖菜豆,堆与堆之间距离稍 大一点。如三堆菜分别是 6、7、9 颗,让孩子在每堆 菜下面堆上两堆或三堆饼干,其数目之和等于那 堆菜豆数。如第一堆菜豆是 6,让孩子下面堆三堆饼 干,应该是 1、2、3,或是 2、2、2。把三堆菜豆下 面摆完,如都对就把菜豆拿开,再用饼干堆成不同数 目的三堆,在这三堆下面再堆菜豆。还可反过来,堆 六堆菜豆,下面变成两堆菜豆一堆饼干,达到数的分 解与组合。还可加写,6=1+2+3…… 41、钓鱼 准备:磁性钓鱼竿若干,写有数字或式题的纸小鱼 (上别有回形针)若干,鱼塘背景图一幅。 玩法: 1.把钓到的鱼放到写有相应数字的鱼池中。如: 钓到写有数字 4 的鱼,就把鱼放到 4 鱼池。 2. 把钓到的鱼放到比它大 1 或小 1 的鱼池中。 如: 钓到写有数字 3 的鱼,就把鱼放到 4 或者 2 鱼池 中。 3.根据钓到的鱼的身上加减式题,把鱼放入相应 得数的鱼池中去。如:钓到的鱼上写有式题“1+2”,就 把鱼放入 3 鱼池;钓到的鱼上写有式题“2-1”,就把 鱼放入 1 鱼池。 42、大色子棋 玩法:幼儿利用泡沫地塑,按 1-20 的顺序先拼搭 好棋盘,在用色子玩游戏,既可以进行序数排列,还 可以进行倒数、奇数、偶数的玩法。 43、替换 玩法:老师出示一张数卡,是几,该数的幼 儿等会儿时就不能报出该数,要以自己喜欢吃的 食物代替,其余数序不变,答对组优先入座。如:老 师出示数卡“3”,该组幼儿就一个一个从 1 往下报,第 3 个幼儿就不能报“3”, 而要用“面包” (或蛋糕、 糖果、 米饭等)代替,接下去幼儿则继续往下报出“4”、“5”。 44、快乐电报 玩法:将幼儿分成红绿两队,将中间两名幼儿作为 第一讯息员。教师作为员分别在他们的手心点几 下 (发电报) , 请他们默数并按此数量分别传给左边或 右边的幼儿,如此一个接着一个往下传,两个头上的 幼儿向“员”反馈收到的电报讯息,比比红绿两队 哪队传得又对又快。 45、走飞行棋 玩法:分组比赛,按猜拳的结果决定两位幼儿掷骰 子,另两位幼儿分别按同组伙伴掷出的上的点子 数往前走几步。如果刚好走到绿色数字几的牌,则 继续往前走几步;走到红色数字几的牌,则往后退 几步,看看哪队先到达终点。 46、占“棋盘” 玩法:两人一组,每人拿一盘“棋子”(可用扣子、 盖子、小塑料物品等替代)和一张画有若干正方形格 子的大正方形棋盘。幼儿轮流掷,并按每次的点 子数量在相应的空格子上摆上相应数量的 “棋子”。先 把棋盘占满者为胜。 结语:中班幼儿适合玩的游戏越来越丰富了,像个别玩的游戏、结伴玩的游戏、小组玩 的游戏以及集体进行的游戏等,幼儿教师要用心设计丰富多样的数学游戏,也可以将音乐、 美术、 体育等领域的游戏渗透到数学活动中, 让幼儿在轻松愉快的游戏中不知不觉地喜欢学 数学。

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